麻醉复苏室规范化培训学生临床教学

作者：苏雅

来源：智慧健康, 2023, 9(01): 208-212.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2023.01.050

• 麻醉复苏室
• 规范化
• 培训
• 临床教学

目的 分析麻醉复苏室规范化培训学生临床教学效果。方法 将2019年10月-2020年10月在本院接受麻醉复苏室规范化培训的52名学生作为研究对象，按照平均原则分为对照组和观察组，每组26名，其中对照组给予常规培训，观察组则以对照组为基础，对学生实施规范化培训。结果 观察组学生的主观题考核分数（56.35±3.03）分，客观题考核分数（37.31±2.15）分；对照组学生的主观题考核分数（40.26±3.14）分，客观题考核分数（28.92±2.76）分。同时，观察组学生基础知识掌握情况为92.31%、对所学内容假设为88.46%、适应性为96.15%、推理能力为84.62%、交流能力为96.15%；对照组学生基础知识掌握情况为76.92%、对所学内容假设为69.23%、适应性为76.92%、推理能力为65.38%、交流能力为76.92%。结论 对麻醉复苏室学生实施规范化培训能够显著提升临床教学质量，促使学生将理论与实践进行充分融合，提升学生实践操作能力、突出情况处理能力等，从而提升麻醉医师整体培养效果。

• 单位
  德阳市人民医院