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摘要
<正>随着新课程改革的不断深化与推进,小学语文教学模式发生了巨大的改变,由传统的"教师是课堂的主人,以书本和课堂为中心,教师单向灌输的教学模式"逐步转变为"以学生为中心,教师引导学生学习,师生参与课堂进行教学互动,实现知识共享,共同进步教学相长的发展模式。"语文作为一门能够提高小学生综合能力的重要课程,怎样提高小学语文课堂教学效率成为每一位小学语文教师需要思考的问题,本文就新时期小学语文教学策略进行了探析。伴随着新课程改革的全面实施与推进,"以学生为中心,教师引导学生学习,师生共同参与课堂进行教学互动,实现知识共享,共同进步教学相长"的教学模式逐渐被广大小学
