摘要

<正>阅读在初中语文教学中的作用与意义是毋庸置疑的,尤其是古代诗词的阅读教学,更是语文阅读教学的重中之重,当然也是难中之难。想要提升学生的阅读能力进而提高学生的语文核心素养,初中语文教师需要提高阅读教学的有效性。这对初中语文教师来说是一个较大的考验,这要求教师认真对待教材内容,凡事做到以教材为基点。与此同时,教师仅能以教材为基础,而不能把教材当全部,只能“以教材进行教学”,而不能“仅仅教教材”。提高语文阅读教学有效性的策略较多,