在教育国际化、科教强国的新形势下,国内高等院校工程专业培养的学生能否获得国际认可,是当前高等教育工程专业迫切解决的难题。为此,本文以工程专业认证为引领,针对《机械原理》课程,从课程目标、教学方式、课程评价等角度开展综合梳理,探索与思考本课程改革措施,旨在建立完善的课程知识结构体系,提高本科教学质量。
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