<正>长期以来,教师都以"传道、授业、解惑"为己任,在专业学习和教育教学实践中积累了丰富的经验,表现出令人信服的教育艺术。但大多数教师忽视了自己的工作首先是"传道",所谓的"道"应该是人的精神品质。而"道"能传到怎样的程度,往往跟学生的家庭有着密不可分的关系。因此,教师不但要引领学生成长,还要肩负起建立家校共建共育良性机制的重任。一、家庭教育是学校教育的支撑1.家庭教育具有早期性。人出生后,生活的第一个场所就是
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