面对国家碳达峰碳中和的发展战略，本文结合轨道交通电气类专业，将双碳理念有机融入专业课程体系中。概述了碳达峰碳中和发展的背景以及对高校人才培养的重要性，重点围绕课堂体系构建进行了研究，针对课堂体系中不同的课程内容进行了研究，并提出了结合碳中和理念进行轨道电气类专业课程改革措施，推进本科专业人才课程体系双碳理念与思政要素深度融合，有效建立结合碳达峰碳中和理念的课堂体系评价机制，切实提高人才培养质量。
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