微课教学模式在高中物理教学中的实施策略

作者：马丹

来源：新课程(下), 2019, (02): 127.

• 实施策略
• 高中物理
• 微课教学模式

随着科学技术的快速发展,微课作为一种新时代发展的必然产物越来越广泛被应用到教学过程中,在高中物理教学中充分应用微课有利于学生综合能力的培养,培养学生的物理思维,提升学生物理水平。结合教学经验,提出了一些微课教学模式在高中物理教学中的实施策略,希望能够为我国高中物理教学的进步提供一点参考意见。