导入是历史课堂教学的第一步,同时也是最为关键的一步。导入分为课程导入、单元导入和新课导入三种,本文主要分析在历史教学中每节课开始的新课导入。在一节课的开始有一个能吸引学生注意力的课堂导入,本节课就成功了一半。一个紧扣主题且恰当地导入,不仅能够吸引学生的注意力,同时能够让学生有继续学习下去的意愿。由此可知,课堂导入尤为重要。下面我将从以下四个方法来浅析在历史教学中如何进行课堂导入。
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