中小学读写现状调研报告2019（下）

作者：汪锋; 李二民

来源：名作欣赏, 2020, (28): 91-100.

<正>读写问题聚焦(一)读写时间问题及其背后综观读写调查中凸显的问题,我们发现"时间"是一个焦点。先来看阅读时间,总体来看,中小学生每天课外阅读的时间低于半小时的超过两成(21.8%);高于半小时而低于1小时的则达(48.7%)。当然,这个时间范围并不精确,只是日常的大体的心理概念判断。一般来说,这个一小时或半小时的课外阅读时间严格说来并不是绝对的有效阅读时间,而是通常感觉与课外阅读相关的活动的所有时间,包括选书、换书、

• 单位
  北京师范大学