初中英语写作教学中词块建构策略的实践与思考

作者：刘桂蓉

来源：英语教师, 2020, 20(13): 46-51.

• 初中英语
• 词块建构
• 写作教学
• “中式英语”

介绍词块的核心概念及特征。解读词块建构策略。结合教学案例,阐述如何在限制性写作任务、半开放写作任务和开放性写作任务中实施词块建构策略,以有效减少学生书面表达中的"中式英语",提高初中英语写作教学的成效。