哲学家詹姆士精辟地指出:"人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。"无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是小学生,他们更渴望得到表扬。教学中注意表扬孩子会使他们更加健康发展,更能增强学生的自尊、自信、自强。在教学中,批评语言和表扬语言是老师经常会使用的课堂语言,但是在实际教学中,更多关注的是如何批评学生,使其记忆深刻,努力改过,从而忽略了表扬对学生的作用。本文拟通过研究如何表扬,使表扬成为提高课堂效益的有效手段。
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