强化引导,提升学生阅读能力

作者：刘现刚

来源：新课程(教育学术版), 2018, (10): 189.

• 小学语文
• 阅读教学
• 兴趣
• 习惯
• 方法

小学阶段是提升学生阅读能力进而提升他们学科素养的关键阶段。从教育教学规律出发,在这一阶段,我们应重点培养学生的阅读兴趣和习惯。与此同时,还要让他们掌握必要的阅读方法。