文章运用调研分析方法,分析当前基层开放大学思政课程的现状,确定需从提高基层开放大学思政课转型的重视性、加强课程管理、打造优秀教师队伍、精选课程内容、应用线上线下混合教学模式等途径入手,进而达到全面推动新时代基层开放大学思政课转型的重要研究目标,提高新时代基层开放大学育人质量,培育全面发展型优秀人才。
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