立足于产教融合，校医企协同育人，以课程改革为突破口，以医学临床、企业生产研发需求作为出发点和落脚点，融合工科专业、企业、医疗机构多方优势，多方共赢，开启校医企合作新模式。运用“三师共育”教学模式，优化专业课程群，力图在新工科背景下提高学生的创新能力和实践能力，探讨适应时代发展的生物医学工程应用型人才培养思路。
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