对小学英语阅读力检测的探索

作者：王冰蓉; 张牧蓉

来源：甘肃教育, 2020, (02): 129.

• 小学英语
• 阅读力检测
• 背景
• 意义
• 前世今生

<正>一、小学英语阅读力检测产生的历史背景不同版本的小学英语课本都有一个显著的的共同特点:那就是每个单元都有一篇不同主题的阅读课,究其原因,是因为每个单元核心知识的掌握与运用,归根结底都要落脚到具体情境的产出、运用、拓展与延伸,而阅读课正是承载了这一重大历史使命的一个很好的载体。因此,无论是在各类教材还是

• 单位
  兰州市安宁区滨河小学