在历史学科的教学中,由于历史自身的厚重性和鲜明的时代特征,历史图片能够帮助学生从大量的、枯燥的文字资料中得以喘息,获得更加鲜活、直观的历史资料,建立历史认识,从而提升学科知识素养。在初中课堂教学中,历史图片还能为提高学生的进阶学习能力带来更多的帮助。基于此,文章将以历史图片为线索,深入分析其特性,并介绍一些实际教学中历史图片参与课堂教学的方式方法,以期更好地提升历史教学效益。
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