谈初中历史教学中如何合理运用信息技术

作者：赵艳君

来源：中国校外教育, 2019, (09): 166.

• 初中历史
• 多媒体技术
• 整合
• 优势

在初中历史教学中运用多媒体技术,可以提高学生在课堂教学中的参与热情,让学生跟随多媒体技术所呈现的内容,参与到课堂学习中,帮助学生梳理学习的基本思路,整理已经学过的学习内容,展现丰富的历史事件,促进学生历史综合能力的提高。