科研之友
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摘要
科研能力训练是高校科研团队研究生培养的主要任务之一。因小规模限制性在线课程(SPOC)特点符合科研团队内专门或独有技能训练和交流的要求，该研究将SPOC教学模式应用于研究生科研技能训练中，并设想构建权限访问的SPOC科研技术交流平台。研究人员可通过该平台学习相关课程，进一步推动科研技术资源的传承与存储，促进高校科研团队的交流，为SPOC教学模式在高校科研团队研究生科研技能训练、传承、交流中的应用提供参考。
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单位南京医科大学附属口腔医院
