小组合作学习策略在初中体育课堂教学中的有效运用

作者：钱书江

来源：求知导刊, 2020, (52): 87-88.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.52.043

• 小组合作
• 初中体育
• 教学探究

新课程改革对当前的学校教育提出了更多的要求。在这种不断进步和发展的教育环境下,小组合作探究的学习方式应运而生。这种创新的教学方法能够有效提升课堂教学效率,但在实际应用的过程中还存在着一些问题。所以,教师应不断探索,寻找合理的解决方法,从而促进课堂教学质量的稳步提升。