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摘要
近年来我国轨道交通行业迅猛发展,企业需要大量的轨道交通专业技术人才。企业需求的专业技术人才大部分来源于专业的铁路学校,学校城轨车辆专业的教师一般为国铁专业教师、机电类教师、应届毕业生,在校老师未曾接受专业系统的培训,城轨专业教师在理论基础上存在一定的局限性,在实践方面未曾到一线参加实践工作,所以缺乏一定的实践教学知识。本文开展城市轨道交通车辆专业教师成长模式研究,为本专业教师成长提供一些成长模式参考。
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近年来我国轨道交通行业迅猛发展,企业需要大量的轨道交通专业技术人才。企业需求的专业技术人才大部分来源于专业的铁路学校,学校城轨车辆专业的教师一般为国铁专业教师、机电类教师、应届毕业生,在校老师未曾接受专业系统的培训,城轨专业教师在理论基础上存在一定的局限性,在实践方面未曾到一线参加实践工作,所以缺乏一定的实践教学知识。本文开展城市轨道交通车辆专业教师成长模式研究,为本专业教师成长提供一些成长模式参考。
