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摘要
高职院校医学专业要提高学生的思想政治教育水平,需要推动课程思政的实施,将思政元素融入到医学专业课教学中。本研究通过设计问卷了解教师对课程思政的认知及实施情况、学生对课程思政的认知及需求状况,获取现阶段医学专业实施课程思政的现状及难点,为研究策略的制定提供方向指引。
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高职院校医学专业要提高学生的思想政治教育水平,需要推动课程思政的实施,将思政元素融入到医学专业课教学中。本研究通过设计问卷了解教师对课程思政的认知及实施情况、学生对课程思政的认知及需求状况,获取现阶段医学专业实施课程思政的现状及难点,为研究策略的制定提供方向指引。
