悠悠我思——论小学英语教学中德育情感的培养

作者：黄翠娥

来源：校园英语, 2019, (25): 127.

• 小学英语
• 教学
• 德育情感
• 培养

随着新课程改革的不断深化,对小学英语教学提出了更高的期待,要求英语教师要改变传统英语教学中仅重视英语文化知识的传授及听-说-读-写能力的培养,忽视小学英语教学融合德育的培养。本文立足于小学英语教学,对如何有效进行学生的德育情培养进行深入探究,以期望寻找到有效措施和方法,促进学生的情感健康成长,培养其良好的思想品德,能够树立正确的人生价值观。