“抗‘疫’中的化学力量”课程设计

作者：施雪娟

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2020, (07): 13-16.

• 疫情
• 防控
• 消毒剂
• 化学课程

疫情既是特殊时期的教学背景,也为化学教学提供了丰富的、有价值的学习情境、学习资源。基于抗"疫"过程中鲜活可感的真实化学素材,设计"抗‘疫’中的化学力量"课程,通过了解与解决富有挑战性的化学问题,学生构建知识、技能体系,感悟化学在疫情防控中的重要作用,培养解决生活、生产问题的责任担当和关键能力。

• 单位
  西安交通大学