新工科背景下的化学反应工程课程教学改革

作者:彭博; 廖业欣; 刘彭如; 薛兴勇; 蓝平*
来源:化工管理, 2023, (22): 40-43.
DOI:10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2023.22.011

摘要

化学反应工程课程改革根据学生的实际情况,针对性地优化课程内容和强化实践教学。围绕教学重点知识,结合工程案例更加通俗易懂地阐述化学反应动力学和反应器。利用课程答辩、课程论文,充分调动学生对知识的思考和总结。基于教材、高于教材,将化学反应工程的前沿研究引入课堂。学生自主设计并完成化学反应工程实验,在此基础上参加学科竞赛,结合所学专业知识发现并解决问题。经过课程改革,取得了良好的育人成效。

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