翻转课堂教学模式在高职数学教学中应用

作者：陈冬乐

来源：考试周刊, 2017, (51): 129.

• 翻转课堂教学模式
• 高职数学教学
• 应用

翻转课堂突破了传统教师主导、学生被动听讲的模式,有效促进了教学效果的内化。高职数学课堂在翻转课堂的应用上,有着先天的优势。本文就翻转课堂教学模式的优势进行分析,并探讨其具体在高职数学教学中的应用策略。

• 单位
  江西建设职业技术学院