小学思政课“1423”协同育人模式的实践探索

作者：谢小燕

来源：广西教育, 2022, (28): 29-31.

• 思政课
• 协同育人
• 教育模式

本文论述小学思政课教学要汇聚学校、家庭、社会三方力量，形成教育合力，同时以南宁市滨湖路小学开展思政课教学为例，阐述构建小学思政课“1423”协同育人模式的意义，以及这一育人模式的开展情况。