<正>教案侧重"怎么教";学案侧重"怎么学";而"学历案"侧重"何以学会",强调学习经历和过程,较之前两者既是突破也是超越。下面我结合课文《故宫博物院》,谈谈基于学历案的课堂教学。遵循"课标"与教材"有意义的学习经历"必须与学习目标相匹配,目标的制定又需考虑"课标"和教材。《故宫博物院》是(鲁教版)七年级下册第三单元的一篇说明文。"课
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