新工科背景下的通信原理课程教学

作者：蒙倩颜; 覃琴; 陈家栋; 闫立誉

来源：西部素质教育, 2019, 5(09): 202.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201909117

• 新工科
• 通信原理课程
• 考核体系

为了适应新时代的要求,文章首先分析了通信原理课程教学改革的背景,然后从教学内容改革、教学方法改革和考核体系改革三个方面探讨了新工科背景下的通信原理课程教学改革措施。

• 单位
  桂林电子科技大学