高职扩招背景下“染整工艺”课程分层混合教学模式探索

作者：王华清

来源：纺织服装教育, 2022, 37(04): 382-385.

DOI：10.13915/j.cnki.fzfzjy.2022.04.014

• 高职扩招
• “染整工艺”
• 分层混合式教学
• SPOC
• 染整技术专业

高职扩招给染整技术专业带来了更多的生源，解决了招生难问题，但生源结构多元化对专业课程教学提出了新的挑战。基于扩招后染整技术专业学生学情分析，依据“以生为本，能力分层”的教学理念，以“染整工艺”课程为例，构建基于SPOC的分层混合式教学模式，因材施教，促进学生全面发展。

• 单位
  浙江纺织服装职业技术学院