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摘要
《思想道德修养与法律基础》课程是对大学生进行法治教育的主要渠道,是践行依法治国的重要载体。法治思维缺失是当前大学生在法治实践中暴露出来的突出问题,体现在法律知识欠缺、法治意识淡漠、法治信仰不足等多方面,亟需进一步发挥《思想道德修养与法律基础》课程理论教学与实践教育协同作用。文章认为,应通过打造专业法治教育教师队伍、及时完善更新教材内容、增强大学生养成法治思维自觉性、优化法治教育实践环境等路径,有效帮助大学生养成法治思维。
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单位广西经济管理干部学院
