<正>博士论文是博士生教育质量的集中体现,因此在评价博士生教育时,博士论文的质量占有重要地位。但是,博士论文既是博士生阶段学术训练的"作业",也是高度专门化的科学研究的产出,评价的标准和质量的判断并不清晰。通常,只有相应专业领域的专家才能评价博士论文的高下,传统的博士论文评审制度其实往往是学术同行对本领域新的学术产出评价的过程。与此同时,在高等教育、特别是研究生教育研究领域,还有另外一种关于博士