纵观当前中等职业教育形势,中职班主任工作非常难做,工作特别难开展,中职教师可谓"谈担任班主任工作色变";怎样才能有效做好班主任工作,使一批难管、难教的学生自觉地学习专业技能,成为对社会有用的对口的技术人员,班主任工作是关键。从加强对学生的情感管理,从同样的公平、十足的耐心、真挚的欣赏、专属的关注四个方面进行阐述,旨在结合教育实际探寻一条有效的班主任管理道路。
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