中职学校是培养专业性以及职业性学生的基地,其中汉语言文化作为强化学生的人文素养、审美能力以及文化修养的重要学科,在新时期下,迎来了新的教学目标,中职教师要在汉语言文学的教学中激发学生的学习兴趣,鼓励学生主动思考,积极探索,成为汉语言文学学习的主导,进而提升中职学生的综合素质。本文分析了汉语言文学教学中激发学习兴趣的重要性,探究了中职汉语言文学教学的现状,提出了激发汉语言文学教学兴趣的策略。
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