构建高效初中生物课堂教学的策略

作者：郑富军

来源：学周刊, 2019, (22): 39.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.031

• 初中生物
• 高效课堂
• 对策研究

生物是一门结合人类生活与科学知识,具有实践意义的自然学科。随着新课改提出的新要求,构建高效初中生物课堂成为初中生物教师亟待解决的问题。教师可通过对现阶段初中生物课堂教学现状进行调查,探讨目前教学中存在的问题,并提出构建高效教学课堂的对策。