摘要

移动学习作为线上学习的主要形式不仅可以满足学生的个性化学习需求,而且是实行混合式教学的重要环节。但是其在推广应用时需要考虑课程本身的特性才会取得较好效果。结合电工与电子技术课程介绍了移动学习的概念及特点,分析和探讨了移动学习环境下电工与电子技术课程教学设计的策略和流程。