组建课程研究联盟 深化园本课程建设

作者：竺清

来源：上海教育, 2018, (03): 57.

<正>浦东新区教育局第一教育署将区域内的42所优质园联合起来,建立了课程研究联盟,以共建共享的模式,充分凝聚各园课程研究力量,促使他们打破校际界限,共同深化园本课程建设,取得良好成效。探索课程联盟的组织机构和工作机制组建课程联盟,奠定研究基础。我们成立了课程研究联盟管理中心组,然后根据研究领域,下分运动、语言、游戏、艺术和科学五大子课题组,再下设管理组与实践组。其中管理组主要负责课题研究任务的推进,实践组