近几年,随着计算机多媒体技术的迅速发展,多媒体教学逐渐走进《内科护理学》的课堂教学。它不仅丰富了教学内容,调动了学生的学习积极性,而且加强了理论与实践的联系,转化了教学模式。但是,多媒体教学也有不足之处,如学生容易产生视觉疲惫,教师与学生互动交流的机会减少。因此,教师只有正确地运用多媒体技术,才能在教学实践中取得最佳效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
