挖掘奖惩优势,促进管理高效——高中班主任班级管理中的奖惩应用策略探析

作者：刘浪华

来源：新课程(下), 2019, (03): 206.

• 高中班主任
• 奖惩策略
• 班级管理

对高中班主任而言,在开展班级管理工作时,要充分重视奖惩策略的运用,以此对学生进行激励,确保学生对班主任形成足够的可信度,进而营造班级的良好氛围。在此情况下,学生可以更加高效地学习课堂知识,班主任也能更加高效地开展课堂教学。因此,班主任需要合理使用奖惩策略,充分挖掘奖惩优势,提高管理的高效性。