摘要

<正>高尔基曾经说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子"。老师对孩子的爱是人间任何一种爱都无法比拟的,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。因为这种爱是一种不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶,更是一种鞭策和激励。幼儿教育的对象都是3~6岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩苗,需要"园丁"的呵护和培养,即需要教师用春雨般的