摘要

<正>微写作具有话题明确,语言简洁的优点。目前高中生对写作普遍存在兴趣低,表达能力差的情况。对于这种情况,教师要给予充分的重视。而微写作作为一种全新的写作模式,如果教师能够在课堂上合理利用,可以有效地激发学生对写作的兴趣,提升其语言表达能力。文章将结合教学实例,从三个方面探讨如何应用微写作提升学生的语言表达能力。