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摘要
高职院校教学质量的提升,不仅有利于提升高职院校的教学效果,而且能积极有效的促进中国高职院校教育事业的良性发展。高职院校教学质量的提升,不仅与教师与学生的素质、学校的教学力量、软硬件设施有直接联系,而且还需要科学的质量监控的介入,才能保证高职院校在提升质量的时候,能使用最少的资源作出最大的效果。本文的写作就是从这个目的出发,对高职院校教学质量监控的设置提出相应的建议,以此实现对高职院校教学质量监控体系的完善,带动我国高职院校教学事业的发展和教学质量的提升。
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高职院校教学质量的提升,不仅有利于提升高职院校的教学效果,而且能积极有效的促进中国高职院校教育事业的良性发展。高职院校教学质量的提升,不仅与教师与学生的素质、学校的教学力量、软硬件设施有直接联系,而且还需要科学的质量监控的介入,才能保证高职院校在提升质量的时候,能使用最少的资源作出最大的效果。本文的写作就是从这个目的出发,对高职院校教学质量监控的设置提出相应的建议,以此实现对高职院校教学质量监控体系的完善,带动我国高职院校教学事业的发展和教学质量的提升。
