药剂学课程思政+混合式教学法的探索与实践

作者:陈家念; 沈星灿; 何贤花; 覃江克; 刘葵; 唐劲军; 程克光; 农智杰
来源:高教学刊, 2022, 8(32): 83-89.
DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.32.020

摘要

“课程思政“是将挖掘的思想政治教育资源潜移默化地融入专业课程教学中,是落实“立德树人“根本任务的有效途径之一。药剂学课程知识中蕴含着许多思政元素,目前该校制药工程专业药剂学课程教学改革正循序渐进地开展。该文阐述药剂学课程思政目标的确立、“课程思政+混合式教学法“的组织实施、思政元素的融入及多维度综合评价体系的构建,意在师生达成知识传授、能力培养与价值引领一体化,思政教育形成合力,从而培养符合社会需要、德才兼备的制药工程专业人才。文中提及的经验可为工程类专业课的教学改革提供参考。

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