高职沉浸体验式课程教学改革与实践

作者：吴懋刚; 张庆堂; 金海峰; 陈东东; 陈进

来源：计算机教育, 2019, (02): 127-130.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.02.032

• 沉浸体验
• 课程教学
• 项目工场
• 虚拟现实

针对现阶段高职生源多元复杂的特点及其在学习动力、信心、能力等方面普遍表现出来的学业"习得性无助"状态,分析高职学生学习沉浸体验的特点和影响因素,提出高职沉浸体验式课程教学模式,以高职类程序设计基础课程为例,介绍沉浸体验式课程教学改革过程。

• 单位
  江阴职业技术学院