基于核心素养的高中数学试题命制分析与优化——以某市高一期末联考数学试卷第22题为例

作者：肖建平

来源：数理化解题研究, 2023, (33): 30-32.

• 课程标准
• 数学建模
• 试题优化

在考试环节引入数学建模，是落实数学学科核心素养、培养创新型人才的主要途径之一.本文结合应用题的实际意义与最近发展区理论，给出一道联考试题的分析并提出优化建议.

• 单位
  兴宁市第一中学