在教材改革的过程中,部编版小学语文教材增设了"快乐读书吧"栏目,在解决课内外学生阅读不衔接问题的同时,也改善了小学生课外阅读质量不理想的情况,掀起了一股新的阅读浪潮,促进了学生阅读质量的提升。小学低年级的学生还处在阅读能力刚刚起步的阶段,教师要关注学生阅读兴趣的培养,使学生真正快乐地阅读,从而大大提高学生的阅读感悟,养成阅读习惯。
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