语言是人类最重要的交际工具,学好口语交际,可以培养良好的口头表达能力、敏捷的思维能力、得体的言谈举止能力。当前,小学语文口语交际教学仍存在诸多问题,应加强案例教学法在小学语文口语交际教学中的运用和实施,发挥两者的耦合效应,切实提高口语交际教学效果,逐步促进学生养成良好的交际习惯和交际态度,提升交际能力。
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