<正>教材中会有章头语和章头图或是名人引言等,这些是每一章节的起始内容.章节的起始内容对于教学内容具有引领的作用.一般都是呈现着这一章节内容的脉络,具有十分重要的作用.但是应该如何运用章节起始进行教学呢?这就需要教师结合学生的实际情况和数学教材的特点,以及教学现状来采取相应的教学策略.一、高中数学章节起始课的教学现状1.对章节起始课的作用与意义没有正确的认知很多教师知道高中数学教材的章头语、章头图作为出现在教材当中的内容,具有一定存在的意义,但
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