在初中英语听说教学中,运用英文歌曲对提升教学质量具有重要影响。为了确保英语听说教学活动的高效性,应该加强对英文歌曲的落实。本文通过分析英文歌曲在初中英语听说教学中的运用价值,提出几点英文歌曲应用策略,其中包括用音乐旋律活跃课堂氛围、学唱歌曲进行语音练习、运用歌曲语境强化表达、复述歌词锻炼听说能力,促使初中英语听说教学得以高效开展,学生的积极性得到了充分的调动。
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