中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1～2项运动技能。对体育课程的质量和学校体育提出了更高的要求，开展“走班制”教学对学生提升体育技能具有重要的作用和意义，对全面展开素质教育的有直接的影响。“走班制”的教学方式直接指向了当前体育课程教学严重存在的“浅层化、简单重复”的弊端，有利于提升学生对体育运动的兴趣、提高体育课程的质量。所以研究高中“走班制”体育教学非常有必要。
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