PBL联合CBL教学模式在急诊科住院医师规范化培训中的应用效果

作者：汪泉; 高朝宝; 郭国兴; 张腾飞; 刘坦

来源：新疆医学, 2023, 53(12): 1511-1514.

<正>临床学习是临床能力综合训练的重要阶段，是提高岗位胜任力的重要环节[1]。住院医师规范化培训是医学生毕业后，转换成为医生身份的重要途径。医学生毕业后在基层医院无法学习到的病例病案及操作可以在住培基地中学习和实践。通过培训培养高层次医师，使其对临床经验的积累和临床思维的形成具有积极作用，能独立承担常见病、多发病及某些疑难危重病证的诊疗工作，提升医疗质量。